| Περίληψη : | Κάθε μέθοδος επιλογής, που χρησιμοποιείται, έχει αντίκτυπο στο φαινόμενο των αντιδράσεων των υποψηφίων, δηλαδή στο πώς επηρεάζει η χρήση μιας συγκεκριμένης μεθόδου τις συμπεριφορές των υποψηφίων προς τη μέθοδο και τον οργανισμό που τη χρησιμοποίησε. Συνεπώς, ο βαθμός προτίμησης των υποψηφίων σε μια μέθοδο επιλογής επηρεάζει τις αντιδράσεις του, ενώ σημαντικός παράγοντας σε αυτές τις επιρροές φαίνεται να είναι και η απόδοση του υποψηφίου στη μέθοδο αυτή. Τα τεστ γνωστικών ικανοτήτων, μια από τις παραδοσιακές μεθόδους επιλογής, εξακολουθούν να βρίσκονται στις πιο διαδεδομένες μεθόδους που χρησιμοποιούν οι οργανισμοί, αφού αποτελούν ένα από τα πιο σημαντικά εργαλεία πρόβλεψης της εργασιακής απόδοσης. Στόχος της παρούσης έρευνας είναι η μελέτη της σχέσης των ψυχολογικών παραγόντων των υποψηφίων με την απόδοση τους σε ένα τεστ γνωστικών ικανοτήτων, καθώς και η σύνδεση της απόδοσης σε αυτό με τις αντιδράσεις τους προς το τεστ και τον οργανισμό που τους το χορήγησε. Για τις ανάγκες της έρευνας, χορηγήθηκε σε δείγμα 145 ανθρώπων, ηλικίας από 21 έως 70 ετών, ένα τεστ αξιολόγησης συλλογισμού πινάκων και μοτίβων σχημάτων, το οποίο αποτελεί το ένα από τα τέσσερα περιεχόμενα του ερωτηματολογίου ICAR, που κατασκευάστηκε για την αξιολόγηση γνωστικών ικανοτήτων παγκόσμιας κλίμακας. Το συγκεκριμένο τεστ χορηγήθηκε στους συμμετέχοντες στο πλαίσιο ενός σεναρίου διαδικασίας επιλογής από έναν υποθετικό οργανισμό. Μετά τη χορήγηση του τεστ, οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτηματολόγια μέτρησης του κινήτρου για εξέταση, του άγχους για εξέταση και της αυτοαποτελεσματικότητας, όσον αφορά τους ψυχολογικούς παράγοντες που συνδέονται με την απόδοση τους στο τεστ που τους χορηγήθηκε. Τέλος, αξιολογήθηκαν συγκεκριμένες αντιδράσεις τους προς το τεστ και τον υποθετικό οργανισμό που τους το χορήγησε και πιο συγκεκριμένα, η οργανωσιακή ελκυστικότητα, η αντιλαμβανόμενη προβλεπτική εγκυρότητα, η διαδικαστική δικαιοσύνη, η πρόθεση σύστασης του οργανισμού, η πρόθεση αποδοχής της προσφοράς εργασίας και η ευκαιρία για απόδοση. Ένα από τα πιο σημαντικά ευρήματα της έρευνας αφορούν την ύπαρξη θετικής συσχέτισης μεταξύ κινήτρου και απόδοσης, και αρνητικής συσχέτισης μεταξύ άγχους και απόδοσης. Οι δύο αυτοί παράγοντες, επιπλέον, προέβλεψαν την απόδοση μετά τον έλεγχο ύπαρξης στατιστικά σημαντικού μοντέλου. Όσον αφορά τις αντιδράσεις, τα πιο σημαντικά ευρήματα έδειξαν ότι υπάρχει θετική συσχέτιση της απόδοσης με την πρόθεση αποδοχής της προσφοράς εργασίας και την οργανωσιακή ελκυστικότητα. Δεν παρατηρήθηκε, ενώ αναμενόταν, θετική συσχέτιση της απόδοσης με την αντιλαμβανόμενη προβλεπτική εγκυρότητα και διαδικαστική δικαιοσύνη.
Each selection method used has an impact on the phenomenon of applicant reactions, i.e., how the use of a particular method affects candidates’ behaviour towards the method and the organisation that used it. Consequently, the degree of candidates' preference for a selection method influences their reactions, and an important factor in these influences appears to be the candidate's performance in that method. Cognitive ability tests, one of the traditional selection methods, are still among the most widespread methods used by organizations, since they are one of the most important tools for predicting job performance. The aim of the present study is to investigate the relationship between applicants' psychological factors and their performance on a cognitive ability test, and to link their performance on the test with their reactions to the test and the organization that administered it. For the purposes of the study, a sample of 145 people, aged between 21 and 70 years, was administered a matrix reasoning and pattern reasoning test, which is one of the four contents of the ICAR questionnaire, constructed to assess global-scale cognitive abilities. This test was administered to participants as part of a selection process scenario from a hypothetical organization. After the administration of the test, participants were asked to answer questionnaires measuring test-taking motivation, test-taking anxiety, and self-efficacy in terms of the psychological factors associated with their performance on the administered test. Finally, their specific reactions to the test and the hypothetical organization that administered it were assessed, and more specifically, organizational attractiveness, perceived predictive validity, procedural justice, intention to recommend the organization, intention to accept the job offer, and chance to perform. One of the most significant findings of the study relates to the existence of a positive correlation between motivation and performance, and a negative correlation between anxiety and performance. These two factors also predicted performance after testing for the existence of a statistically significant model. In terms of reactions, the most significant findings showed that there is a positive correlation between performance and intention to accept job offer and organizational attractiveness. Not as expected expected, there was no positive correlation of performance with perceived predictive validity and procedural fairness.
|
|---|
Copyright © 2013 Βιβλιοθήκη Ο.Π.Α. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος.